Как начать заниматься с ребёнком аппликацией?
| 03.07.2015 | Разместил Елена в Детки 1-3 лет, Детки 3-5 лет, Детки 5-7 лет, Творчество |
Доброго времени суток, дорогие мамочки, папочки и все посетители нашего блога о творческом 
развитии ребёнка!
Немногим ранее, я писала о том, что такое аппликация, и какие бывают аппликации. А так же, чем полезны занятия аппликацией для ребёнка?
А сегодня я расскажу вам, как начать заниматься с малышом аппликацией.
Чтоб занятия аппликацией не огорчали вашего малыша, а приносили много радости, творческого удовлетворения и желания ещё и ещё создавать аппликации, нужно тщательно подготовиться к творческому процессу.
1. Ножницы. Они должны быть с тупыми концами, но острыми лезвиями, чтоб ребёнок мог легко резать бумагу, а не рвать её. И при этом не смог пораниться.
2. Клей. Свой выбор лучше остановить на клее-карандаше, а когда малыш
немного подрастет, можно купить клей ПВА и клеить с помощью кисточки.
3. Цветная бумага красивых ярких цветов. Для фона можно взять картон (цветной или белый). Для начала используйте бумагу поплотней, так как при намазывании 
клея тонкая бумага будет легко мяться и рваться.
4. Для того чтобы заинтересовать ребёнка, чтобы занятия запомнились ему и принесли много положительных эмоций, превратите создание аппликации в сказку или игру.
Для этого заранее продумайте тему занятия, придумайте волшебные персонажи, сюжет. Начните занятие с предисловия, небольшого рассказа. Да и во время занятия не молчите — комментируете, что вы делаете, говорите о форме предметов, их цветах и величине. Тем самым, попутно, будете способствовать развитию малыша и его речи.
5. Самое главное — это желание и самочувствие малыша.
Начинайте занятие, когда у ребёнка хорошее настроение и самочувствие, когда у него есть желание. Если видите, что малыш 
устал или не хочет заниматься, остановитесь. Пусть ребёнок доделает свою работу позже.
6. С детками раннего возраста (1-3 лет) начните создание аппликаций с простых приёмов. Можно заняться аппликацией из рваной бумаги. Вместе с малышом нарвите небольшие кусочки бумаги и наклейте их на заранее нарисованный рисунок. Если малыш сможет, пусть сам смазывает кусочки бумаги клеем-карандашом. Если нет — нанесите на рисунок клей, и затем клейте на него рваные кусочки.
Также, малыши могут комкать двустороннюю цветную бумагу и 
наклеивать её на рисунок, смазанный клеем, или макать в клей ПВА, а затем приклеивать.
Таким способом можно наклеивать вату, кусочки пряжи, фантики от конфет.
7. Следующий, более сложный этап в занятиях аппликацией — наклеивание малышом деталей, заранее вырезанных взрослым. Пусть это будут незамысловатые сюжеты, простые геометрические аппликации. Пусть малыш сам пытается смазать детали клеем-карандашом.
8. В возрасте 3-4 лет (возраст индивидуальный для каждого ребёнка) предложите ребёнку вырезать детали самому. Пусть они будут простые, заранее нарисованные на бумаге. Предварительно укрепите ручки малыша и научите его пользоваться ножницами.
9. Далее, когда ребёнок освоит приклеивание простых деталей, можно добавлять более сложные, а вместо клея-карандаша использовать клей ПВА с кисточкой.
Пусть вырезанные детали ребёнок сначала расположит на фоне в нужном месте, а уж потом смазывает клеем и наклеивает, разглаживая мягкой х/б тканью или салфеткой.
10. Время занятий с малышом выбирайте индивидуально. Начните с 10 минут, с возрастом увеличивая продолжительность.
11. Для разнообразия занятий аппликацией предлагайте ребёнку не только бумагу. Пробуйте творить с помощью ваты, ниток, круп, сухих листьев, веток, цветов и многого другого.
Ну вот, следуя этим простым правилам, вы легко начнёте заниматься с ребёнком аппликацией.
С Уважением.
Елена Медведева.
